木蘭縣委黨校始建于1958年8月。校園占地面積約2500平方米，建筑面積800平方米。有教職員工18人。其中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)3人，校務(wù)委員會(huì)成員5人，有專職教師4人，兼職教師8人，高級(jí)職稱9人，中級(jí)職稱1人。下設(shè)科室4個(gè)，即教研室、教務(wù)室、辦公室、信息室。
近年來(lái)，木蘭黨校在組織培訓(xùn)方面通過(guò)深化改革、提升實(shí)效，在干部教育培訓(xùn)方面取得了良好成績(jī)。在全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班、黨務(wù)干部培訓(xùn)班、基層黨組織書(shū)記培訓(xùn)等不同班次中，木蘭黨校針對(duì)不同班次的特點(diǎn)在堅(jiān)持主課主業(yè)進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，設(shè)置了不同類型的教學(xué)專題。堅(jiān)持把理想信念教育、黨的宗旨教育，黨史國(guó)史教育、革命傳統(tǒng)教育，道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育等黨的理論教育和黨性教育作為重要內(nèi)容納入培訓(xùn)計(jì)劃，黨的理論教育占50%、黨性教育占20%，其它經(jīng)濟(jì)、國(guó)際環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、三農(nóng)等課題占30%。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)保證黨校課堂在突出主業(yè)主課地位的同時(shí)，也使課堂交融并蓄，體現(xiàn)了黨校教學(xué)的求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，從而更好地引導(dǎo)學(xué)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，達(dá)到堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，更好地用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。木蘭黨校在培訓(xùn)中取得的良好效果得到社會(huì)各界普遍認(rèn)可，縣委常委會(huì)議、縣政府常務(wù)會(huì)議邀請(qǐng)黨校教師利用召開(kāi)會(huì)議前的半小時(shí)時(shí)間，給縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)講黨性、講法制、講廉政等方面的黨課已成為常態(tài)。
木蘭黨校注重教學(xué)方式方法創(chuàng)新，在教學(xué)中綜合運(yùn)用訪談式、雙講式和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)式等教學(xué)方式促進(jìn)教學(xué)效果提升。2016年，在木蘭縣建國(guó)鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了東北抗聯(lián)第三軍雞冠山密營(yíng)，木蘭黨校通過(guò)雙講和情景式教學(xué)講授“木蘭在東北抗戰(zhàn)中的獨(dú)特作用”，很好地再現(xiàn)了木蘭縣抗戰(zhàn)史，達(dá)到了繼承和弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神和堅(jiān)定黨員干部理想信念的作用，受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。該舊址已被黑龍江省委黨校納入首批教學(xué)基地。木蘭黨校在取得良好教學(xué)效果的同時(shí)，也鍛煉和培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干力量。2012年，教師劉艷艷利用講授式獲得哈爾濱市區(qū)縣黨校教學(xué)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，并獲得省委黨校舉辦的教學(xué)大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年，教師杜一閣、王向東（外請(qǐng)）利用講授式和雙講式贏得哈爾濱市區(qū)縣黨校教學(xué)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)，并獲得省委黨校舉辦的教學(xué)大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)；2016年，教師劉艷艷、卜立群利用雙講式和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)式贏得哈爾濱市區(qū)縣黨校教學(xué)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)，并獲得省委黨校舉辦的教學(xué)大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)。
木蘭縣委黨校緊跟形勢(shì)發(fā)展和縣域特點(diǎn)加強(qiáng)科研咨政工作，注重對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和突出矛盾的對(duì)策性研究和黨情政情社情信息反映。近年來(lái)，黨校教師共發(fā)表文章35篇，其中發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物8篇，省級(jí)刊物20篇；建立了學(xué)員參與決策咨詢、科研調(diào)研等激勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員來(lái)黨校參加培訓(xùn)的積極性，黨校針對(duì)不同班次的特點(diǎn)設(shè)置不同的調(diào)研課題，給學(xué)員到實(shí)地調(diào)研的機(jī)會(huì)，一方面使學(xué)員有機(jī)會(huì)和群眾零距離接觸，增進(jìn)彼此的感情，有利于今后工作的順利開(kāi)展，另一方面增長(zhǎng)學(xué)員的知識(shí)量，撰寫(xiě)了一些技術(shù)含量高、現(xiàn)實(shí)可行的調(diào)研報(bào)告。黨校從中篩選好的有一定參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告形成論文集，上報(bào)縣委組織部，縣委常委每人1份；近幾年黨校講師有5個(gè)科研和調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為主體班的教學(xué)專題，共獲得省黨校系統(tǒng)科研一等獎(jiǎng)7次、市黨校系統(tǒng)科研二等獎(jiǎng)以上10次。近幾年，黨校教師殷玉明、劉艷艷、卜立群等教師撰寫(xiě)的調(diào)研文章均被縣委縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批示，有關(guān)意見(jiàn)建議被有關(guān)部門采用，黨校教師成為縣委縣政府智庫(kù)的重要組成部分。
中共木蘭縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子
校??長(zhǎng)：
第一副校長(zhǎng)：縣委常委、組織部部長(zhǎng) 金海燕
常務(wù)副校長(zhǎng)：王憲波
副?校?長(zhǎng)：閆??紅
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