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地方宣傳部門在黨史學(xué)習(xí)教育中的五個(gè)角色
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時(shí)間:2021-09-28
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2021-09
09:25

  當(dāng)前,全黨正在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,要使這一教育高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展,推動(dòng)其深入群眾、深入基層、深入人心,地方宣傳部門重任在肩。具體來(lái)說(shuō),地方宣傳部門必須承擔(dān)好五個(gè)角色。

  當(dāng)好“領(lǐng)學(xué)員”

  這次學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,對(duì)個(gè)人自學(xué)的覺(jué)悟、組織學(xué)習(xí)的能力提出了更高要求。這就需要地方宣傳部門當(dāng)好“領(lǐng)學(xué)員”,探索建立務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)機(jī)制,激發(fā)自主學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性,讓廣大黨員感到學(xué)好黨史大有收獲、大受裨益,切實(shí)營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

  當(dāng)好“研究者”

  這次黨史學(xué)習(xí)教育,第一位的任務(wù)是加強(qiáng)思想理論武裝。地方宣傳部門應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),加強(qiáng)學(xué)科之間、學(xué)校之間、團(tuán)隊(duì)之間、專家之間的橫向協(xié)同,強(qiáng)化省市縣縱向聯(lián)動(dòng),深入研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化研究邁上新臺(tái)階。

合肥市肥東縣在全縣60歲以上老黨員中推廣“黨史隨身聽(tīng)”功能,為老黨員打造移動(dòng)的“黨員課堂”。

圖為2021年6月24日,該縣八斗鎮(zhèn)大張社區(qū)志愿者幫助91歲老黨員圣榮好使用“黨史隨身聽(tīng)”功能。高德升/攝 中共安徽省委宣傳部供圖

  當(dāng)好“講述人”

  我們黨百年征程留下的紅色印記、紅色記憶、紅色精神,是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育最直接、最生動(dòng)、最形象的教材。發(fā)掘紅色資源,講好紅色故事,是地方宣傳部門的職責(zé)所系、優(yōu)勢(shì)所在。地方宣傳部門要?jiǎng)?chuàng)新工作載體、豐富呈現(xiàn)方式、拓寬傳播渠道,讓形式更好地服務(wù)內(nèi)容,讓“無(wú)聲”的精神變?yōu)椤坝新暋钡墓适?,讓黨的歷史可觸可感、英雄人物可親可敬、革命精神可追可及。

  當(dāng)好“實(shí)干家”

  學(xué)習(xí)黨史,最終要落到辦實(shí)事、開(kāi)新局上。地方宣傳部門承擔(dān)著傳遞黨的聲音、凝聚奮進(jìn)力量的職責(zé)使命,必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,把黨史學(xué)習(xí)教育同解決問(wèn)題、化解矛盾、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),將學(xué)習(xí)教育的成果運(yùn)用到全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題中去,轉(zhuǎn)化為把握新發(fā)展階段的戰(zhàn)略思維、貫徹新發(fā)展理念的行動(dòng)自覺(jué)、構(gòu)建新發(fā)展格局的創(chuàng)新舉措、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。

  “延喬路”位于合肥市肥西縣,是為紀(jì)念陳延年、陳喬年兩位烈士而命名的道路。

圖為2021年7月1日,合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生、東冠小學(xué)學(xué)生、合肥市民來(lái)到延喬路路牌下祭奠先烈。

溫沁/攝 中共安徽省委宣傳部供圖

  當(dāng)好“服務(wù)生”

  這次黨史學(xué)習(xí)教育持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、覆蓋范圍廣、參與人數(shù)多。地方宣傳部門作為黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,承擔(dān)著“參謀部、調(diào)度室、信息庫(kù)”職責(zé),必須強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),既要深入一線調(diào)查研究,為黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組提供具有針對(duì)性、創(chuàng)新性、可操作性的決策參考;又要強(qiáng)化分類指導(dǎo),實(shí)時(shí)掌握各地各單位學(xué)習(xí)教育動(dòng)態(tài),推動(dòng)學(xué)習(xí)教育步步深入;還要總結(jié)提煉基層的好做法、好經(jīng)驗(yàn),把各類宣傳教育資源統(tǒng)起來(lái),把領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)部署要求落下去,把各地各單位創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗(yàn)推廣好。

編輯: 杜艷敏